英语作业“巧”设计

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摘要学生作业是学科教学的延续和补充，是对单位时间内所学知识的复习和巩固，作业作为课后复习的一种方式，更是学习的一种导向。教师认为需要掌握的知识，可以通过作业来实现，所以，作业具有“指挥棒”的作用。为使作业布置合理化，最大程度地激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率，我在日常的英语教学实践中尝试了以下几种方式：

作者姜鑫波

机构地区济南市育英中学

出处《山东教育》 2009年第7期102-103,共2页

关键词英语作业设计学生作业课后复习学习兴趣学科教学单位时间作业布置

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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山东教育

2009年第7期

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