用数学方法求物理量的极值被引量：1

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摘要求物理量的极值问题，对学生的分析综合能力和应用数学知识解决物理问题的能力要求较高，它既是学习中的难点又是各类考试中的热点．求解物理量的极值，既可从物理过程的分析着手，也可从数学方法角度思考．本文通过例题来讲解用数学方法求解物理量极值的思路．

作者张庆枝

机构地区福建省仙游县大济中学

出处《高中数理化（高一版）》 2009年第8期39-42,共4页

关键词极值问题数学方法物理量分析综合能力能力要求物理问题物理过程求解

同被引文献27

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高中数理化（高一版）

2009年第8期

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