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如何培养学生的审美情趣和审美能力
被引量:
3
Cultivating Students' Aesthetic Taste and Aesthetic Competence
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摘要
美术欣赏是提高学生艺术修养、培养具有创造性艺术人才的重要途径,当我们有步骤地引导学生科学、系统地欣赏、感受艺术作品时,就能让学生在美的享受中接受高尚、健康的思想感情的熏陶。在美术欣赏教学中要切实落实学生主体地位,必须变注入式教学为启发式教学,变学生被动接受为主动参与,变单纯知识传授为知能并重。教师应利用多种现代化教学形式,培养学生的学习兴趣,激发他们积极思维,引导学生进行作品艺术分析。
作者
张鹤峰
机构地区
石家庄第六中学
出处
《美术大观》
2009年第8期162-163,共2页
Art Panorama
关键词
引导学生
审美能力
审美情趣
美术欣赏教学
学生主体地位
艺术作品
启发式教学
分类号
J205 [艺术—美术]
引文网络
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美术大观
2009年 第8期
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