拓宽习作训练时空
摘要
（1）观察：让儿童用自己的眼睛去看他们的独特世界，产生有别于大人的情感，并用自己的语言来表情达意。
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1声音[J].小学语文教学（人物）,2009(5).
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2李弗不.“我的另一片天空”话题作文[J].高中生之友（青春版）,2007,0(2):28-29.
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3江绪琼.让活力充满数学课堂[J].德阳教育学院学报,2005,19(2):96-96.
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4董宵媛.我很重要[J].当代学生（探秘）,2009(11):38-39.
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5苏廷忠.初中语文个性作文教学初探[J].新课程（教研版）,2014(2):157-157.
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6刘玲玲.作文因想象而更有生命[J].语文世界（教师之窗）,2013(11):40-41.
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7汤迪颖,顾银乔.沙砾中的大千世界[J].语文教学与研究（读写天地）,2000(4):41-41.
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8刘常庆.中国古诗词中的儿童[J].素质教育大参考,2008(1):12-14.
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9许舒敏.大班幼儿对同龄幼儿绘画作品理解初探[J].黑河学院学报,2013,4(3):70-73.
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10胡锦.鲁迅的儿童观及其对当今幼儿教育的启示[J].中国家庭教育,2010(3):75-77.
