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情感课堂:体验感动

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摘要笔者有幸听了一节校本公开课，执教教师是一位年轻的心理学专业毕业的女教师，授课对象是一个重点中学高二年级学生，课程内容是“架起沟通的桥梁”。一、课堂教学场景老师展示两张照片，一张是老师自己的老父亲与抱着自己三岁儿子的老母亲，另一张是老师本人与在草坪上玩耍的三岁儿子。

作者李寒梅

机构地区山东教育学院

出处《思想政治课教学》北大核心 2009年第8期16-17,22,共3页

关键词课堂教学情感心理学专业高二年级重点中学授课对象课程内容女教师

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2009年第8期

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