摘要
评估指标编制及应用的目的在于通过对统计量的设计,使人们精确地掌握人类社会及日常生活各领域、各方面的总体运行状况,并实时监测和调整人们的行动,使其在社会各领域、各方面的目标得以平稳实现。在教育部——世界银行所实施的“促进农民工随迁子女义务教育项目”中,项目组试图建立“农民工随迁子女义务教育监测评估指标”来使项目得以整体优化,保证其顺利实施,并实现项目经济与社会效益的最优化,期望寻求到农民工随迁子女在流入地的义务教育问题的有效解决途径。本文就农民工随迁子女义务教育监测评估指标做以下分析。
出处
《中国教师》
2009年第15期21-23,共3页
Teacher’s Journal