摘要
一、多元文化时代公民教育的转型
传统公民教育的宗旨,在于培养公民对政府的支持和对国家的效忠。如果这个国家是一个“复合民族国家”,那么,国内的少数民族往往会被要求放弃自己的文化特色,而同化于人口占多数的民族。同样,如果这个国家是由具有不同的价值观、宗教和信仰等的不同族群组成的,那么,弱势的族群也会被要求同化于优势族群之中。在这样的脉络中,“认同民族,效忠国家”,也就是“认同主流民族、效忠主流民族所建立的国家”,被认为是公民教育最重要的目标。
出处
《中国教师》
2009年第15期30-32,共3页
Teacher’s Journal