摘要
人类的繁衍生息、社会的发展进步都离不开教育。教师的传业授道解惑使人类的文明智慧得以延续、丰富起来。中国像其他国家一样在远古时代就出现了教育教师。我们的祖先创作了大量的教育著作，对教育的地位、作用、目的．对老师、学生的要求及如何教、如何学都有精辟独到的见解。《吕氏春秋》是秦国宰相吕不韦集众多门人所作，其中有些关于教育的著述，如《劝学》、《尊师》、《诬徒》、《用众》等，从社会现实、历史趋向、政治制度、教育传统、学术承传的大环境思考教育与人、社会的关系．提出了有创见性的教学方法．反映了先秦时期的教育观。
