护士实施健康教育知识现状调查

目的:了解临床护理人员对实施健康教育的认知行为。方法:采用调查问卷对142名护士进行调查。结果:①护理人员对实施健康教育重要性认识不足。②从年龄构成显示年龄≥30岁人员比年龄<30岁的人员有明显差异(P<0.05)。③不同学历人员在实施健康教育中有明显差异﹙P<0.05)。结论:提高护理人员对实施健康教育重要性的再认识,应对不同层次人员进行分层次培训。