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如何将高职学生职业道德教育融入思想政治理论课实践教学环节
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摘要
高职院校是培养职业劳动者的主阵地。高职院校的思想政治理论课作为学生德育的主渠道.应在基地教育、校园文化、社会实践等实践教学环节中融入职业道德教育,努力拓展职业道德教育的新途径、新方法.以配合实现高职学生职业道德养成的目标。
作者
许倪倪
肖杰
机构地区
长沙民政职业技术学院
长沙理工大学
出处
《文教资料》
2009年第3期197-198,共2页
关键词
高职院校
思想政治理论课
职业道德教育
实践教学
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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