免费师范生的心理分析及对策研究

从2007年开始，国家在教育部直属师范院校实行师范生免费教育，在该政策出台一年多后，本文从2007届免费师范生中得到了一些调查数据．并由此分析出他们身上存在的家庭相对贫困、抵触“10年”之约、缺乏教育信仰、渴望专业培养四个特点，并提出了相应对策。