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建构主义与高师音乐教学模式

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摘要 进入21世纪,高师音乐教育模式面临着新的问题,随着多媒体网络技术的发展,在建构主义教学理论指导下的高师音乐教学模式展示出一系列能迅速提高学生学习兴趣和学习质量的作用。
作者 吴开志
出处 《文教资料》 2009年第8期238-239,共2页
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参考文献3

二级参考文献3

  • 1国家教育委员会计划建设司.中国教育(事业)统计年鉴(1991—1996卷)[Z].北京:人民教育出版社.
  • 2教育部计划建设司.中国教育(事业)统计年鉴(1997-1998卷)[Z].北京:人民教育出版社.
  • 3国家教育委员会.中国教育综合统计年鉴(1995年卷)[Z].高等教育出版社.

共引文献46

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