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维果茨基的游戏理论对发展幼儿主体性的启示 被引量:2

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摘要 维果茨基将游戏与发展的关系和教学与发展的关系相提并论,认为幼儿游戏能促进幼儿发展,并且幼儿在游戏中创造了自己的最近发展区。有鉴于此,本文得出了树立培养幼儿主体性的观念;正确处理幼儿主体性和教师主导性的关系;创设良好的教育环境发展幼儿的主体性的启示。
作者 尹敏
出处 《文教资料》 2009年第10期152-153,235,共3页
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