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中职学生课堂违纪教师诱因分析
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摘要
学生课堂违纪背后有不少教师的诱因,教师的言语行为对学生的课堂违纪有重要影响。要减少学生的课堂违纪行为,就要构建和谐课堂环境,作为教师就应该转变教育理念,增进自身素质;发扬教学民主,改善师生关系;合理进行教学惩戒,提高课堂效益。
作者
董桂平
张仁祥
机构地区
安徽师范大学教育管理专业
盐城生物工程高等职业技术学校。江苏盐城
出处
《文教资料》
2009年第6期138-140,共3页
关键词
中职学生
课堂违纪
教师诱因
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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