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语文课堂教学的困惑与思考
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摘要
语文课堂教学姓什么的问题,一直是困扰语文教学的核心问题。本文作者通过自己的感受和体会,就语文课堂教学的性质、新课程主张的合作、探究的学习方法等问题进行了初步的思考分析,以期澄清一些模糊的认识。
作者
顾桂南
机构地区
苏州市吴中区木渎第二高级中学
出处
《文教资料》
2009年第11期119-121,共3页
关键词
语文课堂教学
现代教学手段
阅读教学质疑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
涂武胜.
语文阅读教学质疑能力的培养[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2009(10):53-53.
2
郑明江.
阅读教学质疑浅议[J]
.现代中小学教育,1999,15(4):44-45.
被引量:1
文教资料
2009年 第11期
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