提高高校思想政治理论课教学吸引力的创新性探索——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例

思想政治理论课程在高校中普遍存在着教学吸引力不足的问题,解决这一问题的关键是要找准突破口,在传统教学模式基础上不断与时俱进,进行创新。本文从创新高校教师非权力性影响力的建构,创新＂大班授课、小班研讨＂的课堂教学模式,创新＂竞争性＂的实践教学模式,师生间的信息网络化互动平台等四个方面进行了初步的探索。