编译原理教学模式探讨被引量：2

下载PDF

导出

摘要《编译原理》课程是计算机专业的一门重要专业课,在计算机科学中有着重要的地位和作用,这门课的理论比较抽象,学生很难理解。针对教学过程中存在的问题,探讨《编译原理》课程教学改革,以使该课程的教学内容更好的适应专业素质教育和计算机科学的发展。

作者徐杏芳夏浩波

机构地区长江大学计算机学院

出处《科技信息》 2009年第22期168-168,共1页 Science & Technology Information

关键词《编译原理》教学模式课程教学改革计算机科学计算机专业教学过程素质教育教学内容

分类号 TP314 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论] G642.0 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1黄贤英,刘贞,刘全利.“编译原理”课程的地位及教改思路[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2005(3):103-105. 被引量：13
2滕华,刘敏.《程序设计语言编译原理》教改探讨[J].四川师范学院学报（自然科学版）,2003,24(1):31-33. 被引量：6
3王一宾.基于面向对象的编译原理实验的研究[J].安庆师范学院学报（自然科学版）,2002,8(4):84-85. 被引量：5
4程虎,李爱武.一个自动编译系统ACS[J].软件学报,1991,2(2):23-30. 被引量：4

二级参考文献12

1阎天民倪朝奎.编译方法[M].西安：西安电子科技大学出版社,1997..
2团体著者，1989年
3陈涵生，Computer Construction，1989年
4Ronald J.Norman . Object-Oriented Systems Analysis and Design[M].Prentice Hall,Inc.1996.
5Kenneth C.Louden Compiler Constrution Principles and Practice[M].PWS Publishing Company. 1997.
6张素琴,辛宁,蒋维杜.COC++ 编译器面向对象技术的实现[J].清华大学学报（自然科学版）,1997,37(9):41-44. 被引量：3
7王一宾.《编译原理》课程教学初探[J].安庆师范学院学报（自然科学版）,2001,7(3):40-42. 被引量：5
8宋春花,段富,闫宏印.基于面向对象的化工过程仿真探讨[J].电脑开发与应用,2002,15(1):23-24. 被引量：1
9张燕.提高计算机专业人才的全面素质[J].金陵职业大学学报,2002,17(4):31-33. 被引量：1
10彭莹琼,戴仕明.提高高校计算机专业学生专业素质应注意的几个问题[J].江西农业大学学报（社会科学版）,2002,1(4):162-163. 被引量：8

共引文献19

1庄燕滨,何中胜.“编译原理”课程教学中的问题分析及对策研究[J].常州工学院学报,2007,20(6):81-84. 被引量：1
2黄贤英,刘贞,刘全利.“编译原理”课程的地位及教改思路[J].重庆科技学院学报（社会科学版）,2005(3):103-105. 被引量：13
3刘慧.编译原理中处理语法错误问题的研究[J].计算机教育,2007(03S):40-42. 被引量：1
4郭立君,张荣,郁梅,陈金儿.基于协同学的开放式教学模式研究及应用[J].高等理科教育,2007(3):32-34. 被引量：3
5高丽.基于软件项目小组模式的编译原理教学改革探索[J].科技信息,2008(12):19-19. 被引量：1
6孟亚辉.关于《编译原理》课程教学的思考[J].科技信息,2008(16):221-222. 被引量：2
7霍欢,彭敦陆,张艳.“编译原理”课程的教学研究[J].计算机教育,2009(23):26-28. 被引量：3
8蒋秀锋,任志雄.可视编译器的设计与实现[J].计算机与现代化,2010(10):63-67. 被引量：7
9曾台盛,刘俊杰.编译原理课程教学改革探讨[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2011,27(9):223-224.
10韩丽,王治国.“编译原理”课程教学改革实践[J].中国电力教育（中）,2012(1):66-67. 被引量：2

同被引文献12

1徐红,陆红阳.编译原理实验动态演示系统的设计与实现[J].电脑知识与技术（技术论坛）,2005(9):86-88. 被引量：1
2何炎祥,伍春香.计算机专业不需要开设编译原理课程吗?[J].计算机教育,2009(4):61-62. 被引量：33
3霍欢,彭敦陆,张艳.“编译原理”课程的教学研究[J].计算机教育,2009(23):26-28. 被引量：3
4王改芳,龚君芳,李圣文,张冬梅.编译原理课程实践教学改革探索[J].实验技术与管理,2009,26(12):130-131. 被引量：6
5雷宇,马新娜.编译原理课程教学改革与实践[J].中国电力教育,2010(10):71-72. 被引量：4
6钱忠胜.编译原理课程教学研究[J].计算机教育,2011(13):100-103. 被引量：4
7谌志群,王荣波.基于Flash的编译算法动态演示系统设计[J].计算机时代,2011(9):59-61. 被引量：6
8刘赛.提高《编译原理》教学效果的探索[J].现代计算机,2011,17(18):25-27. 被引量：2
9赵曦.《编译原理》CAI动态演示系统的研究与开发[J].教育教学论坛,2013(43):157-158. 被引量：1
10谷洪亮.算符优先分析法推广的补充算法[J].计算技术与自动化,2000,19(4):39-42. 被引量：1

引证文献2

1杨柳,李树平.编译原理课程的教学研究[J].科技致富向导,2013(12):9-9.
2于建伟,李旭伟,吴芝明.编译原理演示模块的设计与实现[J].实验室研究与探索,2018,37(9):138-142. 被引量：1

二级引证文献1

1刘茂福,毕健旗,熊莹,何炎祥.编译原理与自然语言处理的实验对齐研究[J].计算机教育,2020(3):36-42. 被引量：1

1谢晋,祁文青,张清.《编译原理》课程教学方法探析[J].黄石理工学院学报,2008,24(6):65-67.
2郑光明,蒋贤芳.实例教学在《编译原理》中的应用[J].电脑知识与技术,2006,1(3):227-228. 被引量：4
3李娟,孙涛.《编译原理》课程教学改革实践[J].高师理科学刊,2007,27(4):93-95. 被引量：3
4顾彬,郑关胜.《编译原理》教学方法的研讨[J].教育教学论坛,2013(15):64-65. 被引量：2
5谢翌.浅谈《编译原理》教学方法[J].商情,2014,0(45):230-230.
6徐静,王珏,罗海艳,李娜.《编译原理》实验教学体系建设与改革探讨[J].农业网络信息,2014(3):133-135. 被引量：1
7杨丽娜.计算机专业课《编译原理》的双语教学模式体会[J].广西民族师范学院学报,2012,29(3):73-74.
8杨理云.《C语言程序设计》教学方法探索[J].中国成人教育,2007(9):162-163. 被引量：20
9杨谊.《编译原理》教学设计探索与实践[J].南方医学教育,2012(1):27-27.
10胡作进,胡林生.《编译原理》课程教学改革刍议[J].安徽广播电视大学学报,2006(4):55-57. 被引量：7

科技信息

2009年第22期

浏览历史

内容加载中请稍等...

编译原理教学模式探讨被引量：2

参考文献4

二级参考文献12

共引文献19

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

编译原理教学模式探讨 被引量：2

参考文献4

二级参考文献12

共引文献19

同被引文献12

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

编译原理教学模式探讨被引量：2