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做一个刚柔相济的班主任
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摘要
班主任管理班级各有特点,有人尚刚,有人尚柔。然而,太刚和太柔都是不可取的,只有做到刚中有柔,柔中有刚,刚柔相济,才能在班级管理中收到长效。
作者
杨义
机构地区
秦皇岛市山海关第六中学
出处
《科技信息》
2009年第22期236-236,共1页
Science & Technology Information
关键词
班主任
刚
柔
济
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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