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浅谈线性代数的教法改革
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摘要
笔者结合自己的教学实践,提出了自己在线性代数课中所做的教法改革。
作者
姬玉荣
马冉
机构地区
河南理工大学数学与信息科学学院
出处
《科技信息》
2009年第22期337-337,共1页
Science & Technology Information
关键词
先学后教
自学能力
创新能力
分类号
O151.2 [理学—基础数学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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