五年制师范学校德育活动管理问题及对策研究

随着师范教育结构的调整,五年制师范学校逐步成为重要的师资培养模式。五年制师范学校的德育工作成效将影响未来基础教育师资的整体素养。加强德育活动管理旨在促使学校德育诸要素有机结合,形成德育合力,提高德育效率。本文在德育活动管理相关文献的基础上,结合笔者多年德育活动管理的经验,通过问卷的方式调查了部分五年制师范学校的教师和学生,分析了当前德育活动管理面临的问题,在分析其成因的基础上探讨了强化五年制师范学校德育活动管理的有效策略。