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中级阶段越南留学生的语音教学
被引量：
2
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摘要
本文通过对中级越南留学生语音教学情况的分析,发现了中级越南留学生在语音学习中存在的问题,分析了原因,提出了针对性的教学对策。
作者
唐宁
机构地区
黄山学院文学院
出处
《科技信息》
2009年第22期I0114-I0114,共1页
Science & Technology Information
关键词
语音
偏误
教学
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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