期刊文献+

浅谈中职电工专业探究式课堂教学方式

下载PDF
导出
摘要 问题与疑问是探究式学习的起点,也是探究式学习的一个基本特征。中职电工专业探究式课堂教学,必须努力创设学科问题情境,让学生在学科问题情境中不断地发现问题,提出问题。
作者 张岩国
出处 《今日科苑》 2009年第16期276-276,共1页 Modern Science
  • 相关文献

参考文献1

共引文献115

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部