立足语文课堂教学 整体实现三维目标

《基础教育课程改革纲要》指出，要改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。根据这个精神，语文课程标准从“知识与能力”，“过程与方法”，“情感、态度、价值观”三个维度设计展开，对语文课程提出了更加全面的要求。