联系生活学数学

数学来源于生活，生活中处处有数学。新课程标准指出：-“数学教育应努力激发学生的学习情感，将数学与学生的生活、学习联系起来，学习有活力的、活生生的数学”。在教学实践中，笔者努力拓展学生熟悉数学的空间，重视他们对数学经验的积累，让学生在学习数学知识之前尽早感受生活中的数学，使课堂教学收到事半功倍的效果。那么，如何根据教材的特点，把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解，让学生活学、活用呢？