因势利导,发挥流行音乐对大学生的德育功能

当前,人们对流行音乐是否应该纳入大学音乐教育体系这个问题存在很大的分歧,而现实生活中,流行音乐已经深入到大学校园的每一个角落,并深受大学生的欢迎。我们应该看到流行音乐相对于其他传统德育手段的个性特征及其自身的优势,并加以有效利用,因势利导,以此提高大学生的音乐素养,提高其选择鉴赏能力,从根本上实现流行音乐的德育功能。