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初中地理课堂教学对学生智慧的启迪
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摘要
地理课堂教学是丰富学生智慧的主要阵地,要求教师的语言充满智慧、教学内容紧密联系实际、教学过程注重科学的探究、善于巧妙激疑和质疑,以启迪学生的智慧,提升学生的生命价值。
作者
沈惊宇
机构地区
海门市东洲中学开发区校区
出处
《文教资料》
2009年第13期155-156,共2页
关键词
地理课堂教学
启迪
学生智慧
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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