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《金属材料与热处理》新课导入三法
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职称材料
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摘要
本文就如何激发学生的学习兴趣,启发学生的思维,且向纵深拓展,最终使学生理解掌握所学的内容,提出可以通过生活中的一些趣事来解释教学现象。
作者
毛林凤
机构地区
江苏省海安职教中心
出处
《科技信息》
2009年第6期68-68,共1页
Science & Technology Information
关键词
金属材料与热处理
新课导入
学习兴趣
贴近生活
分类号
TG1-4 [金属学及工艺—金属学]
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