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Atutor、Blackboard和Moodle之比较分析
被引量：
6
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摘要
随着教育信息化的不断深入推进,CMS/LMS系统在教育教学中的运用也越来越广泛。本文通过网络查询、对比分析和试用,从几个不同的维度和层面对目前国内教育领域主流的三种课程、学习管理系统进行系统性比较。以期让教育领域中的广大CMS/LMS用户依据自身实际需求情况各取所需。
作者
范良聪
机构地区
江西师范大学传播学院
出处
《科技信息》
2009年第6期130-133,共4页
Science & Technology Information
关键词
Atutor
BLACKBOARD
MOODLE
比较分析
CMS/LMS
分类号
TP39 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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