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如何在应用写作教学中运用多元智能理论提高学生综合技能

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摘要多元智能理论在应用写作教学中的运用带来了应用写作教学的新变化,主要表现在三个方面:影响了教师的教育观念;开发了学生的多元智能;优化了应用写作课堂教学。

作者谢秀亮

机构地区山西财贸职业技术学院

出处《科技信息》 2009年第6期155-156,共2页 Science & Technology Information

关键词应用写作多元智能综合技能

分类号 B848.5 [哲学宗教—心理学]

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