分层教学法在高校排球俱乐部教学模式中的实验研究

排球俱乐部教学模式是我国排球教学今后发展的趋势。文中以郑州幼儿师范学校07级5个院系的部分女生为研究对象,把分层教学法应用于排球俱乐部教学中,从实际出发,针对不同学生各自的特点和差异,把学生分成不同的层次,分类教学。对不同能力、水平的学生提出不同层次的要求。通过教学实验,说明了分层教学法在排球俱乐部教学中不仅可行,而且是切实有效的。