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改革师专数学读入课程结构的思考

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摘要 剖析了师专数学教育课程设置与结构存在的问题,讨论了改革课程设置与结构的原则和目标,对数学及其教育的观念进行了重新认识,提出了课程设置与结构改革的基本设想。
出处 《南都学坛(南阳师专学报)》 1998年第3期87-90,共4页
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