浅谈对体育课程改革的认识

新一轮体育与健康课程实施以来,受到了体育教育工作者的普遍欢迎,也为学校体育教学带来无限生机,体育教师的教育观、教学观、学生观、质量观和评价观发生了深刻变化,学生体育学习的积极性、主动性和创造性得到了充分发挥。由于新课程实施过程的复杂性和不平衡性,各个方面的因素都会对课程实施的效果产生影响,甚至出现"穿新鞋走老路"的状况。本文从学校领导的重视程度、体育教师素质及观念和体育场地器材等方面,分析影响体育教育教学的一些因素,从而更好推进体育新课程的有效实施。