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形成性评价对课堂教学的启示 被引量:1

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摘要 形成性评价是近些年兴起的一种新型评价学生学习的方式,与我国目前倡导的素质教育宗旨相同。本文重点介绍了形成性评价理念对我国课堂教学的以学生为中心、过程评价学生、强调师生互动、激起学生学习兴趣四点启示,以期对教师日常教学有所帮助。
作者 陈亮
出处 《科技信息》 2009年第18期54-54,共1页 Science & Technology Information
  • 相关文献

参考文献3

  • 1丁玉凤.形成性评价研究概述[J]青年科学,2009(03).
  • 2杨维忠,黄仁峰,李彤.形成性评价的分类及其应用[J].肇庆学院学报,2008,29(6):66-70. 被引量:9
  • 3[美]B·S·布卢姆等 编,邱渊等.教育评价[M]华东师范大学出版社,1987.

二级参考文献2

共引文献8

同被引文献2

引证文献1

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