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英语跨文化教育的误区及对策
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摘要
一门语言的学习过程,正是这门语言对象国家文化的逐步融入过程。语言学习的水平越高,其文化融入的程度就越深。随着语言学和语言教学体系的进一步发展,文化意识的培养已成为高校语言教学中至关重要的环节。
作者
宋萍
机构地区
铜仁学院英语系
出处
《科技信息》
2009年第18期96-96,共1页
Science & Technology Information
关键词
文化教育
语言学习
误区
英语
学习过程
教学体系
语言教学
文化意识
分类号
H31 [语言文字—英语]
G641 [文化科学—高等教育学]
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