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英语跨文化教育的误区及对策

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摘要 一门语言的学习过程,正是这门语言对象国家文化的逐步融入过程。语言学习的水平越高,其文化融入的程度就越深。随着语言学和语言教学体系的进一步发展,文化意识的培养已成为高校语言教学中至关重要的环节。
作者 宋萍
机构地区 铜仁学院英语系
出处 《科技信息》 2009年第18期96-96,共1页 Science & Technology Information
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