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让初中美术课堂“疯狂”起来

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摘要 目前的初中美术教学方法单一。要改变这一落后的现状,本文作者认为,应从情感入手。让美术教学充满活力,即“疯狂”起来。首先,教师要解放思想,引入激励机制;其次,教师要让学生充满自信,无拘无束地投入到美术学习中,达到忘我的境界,从而真正达到提高美术教学效率的目的。
作者 何涛
出处 《文教资料》 2009年第23期122-123,共2页
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