师范大学生责任感的教育与培养

随着社会的发展，人们的社会意识发生了深刻的变化．师范大学生的责任观也呈现出与以往不同的特点。本文在分析了师范大学生责任感现状和成因的基础上，提出了师范类院校加强和培养师范大学生责任感的有效途径，即强化“两课”教学，将德育教育渗透到专业教学之中；注重社会实践，促进师范大学生责任感的形成；培育敬业精神，将敬业精神外化为责任行为；教师要以身作则，率先垂范，促使师范大学生对榜样行为的践行和再现。