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中学物理课堂教学导入法新议
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摘要
课堂教学是教师和学生共同探求新知识、培养学生思维能力的过程。如何在中学物理课堂教学中达成这个目标,重点要在课堂导入中结合物理课程的特点巧妙设计并安排思维训练。笔者通过深入调研并结合教学实践,就如何设计物理课堂教学导入模式,培养学生的创新思维能力,提出自己的观点。
作者
杨坤
机构地区
石河子大学师范学院物理系
出处
《科技信息》
2009年第4期233-233,共1页
Science & Technology Information
关键词
物理课堂教学
导入法
创新思维训练
分类号
O4-4 [理学—物理]
G63 [文化科学—教育学]
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