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博客(Blog)是促进教师专业化发展的有效途径 被引量:1

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摘要 博客作为一种互联网的文化现象,引起了人们的关注和探索。本文从Blog有助于教师反思能力的培养、主体意识的觉醒、构建交流平台和促进教师自主的学习等方面,来探讨教师专业化发展的有效途径,以促进教师专业化发展。
作者 宁德琼
出处 《科技信息》 2009年第4期319-320,共2页 Science & Technology Information
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参考文献6

二级参考文献18

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