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博客(Blog)是促进教师专业化发展的有效途径
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摘要
博客作为一种互联网的文化现象,引起了人们的关注和探索。本文从Blog有助于教师反思能力的培养、主体意识的觉醒、构建交流平台和促进教师自主的学习等方面,来探讨教师专业化发展的有效途径,以促进教师专业化发展。
作者
宁德琼
机构地区
曲靖师范学院信息与计算机科学系
出处
《科技信息》
2009年第4期319-320,共2页
Science & Technology Information
关键词
Blog博客
教师专业发展
有效途径
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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