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大学英语课堂中关于理解与互动的实证探究

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摘要 正确的课堂互动有利于提高学生的口语交际能力,这是一个已被许多论文所证实的观点。笔者试图以大学生学习英语的真实课堂(genuine classroom)为研究环境,用实验从另一个角度探讨大学英语课堂互动的作用。
作者 徐馨
机构地区 浙江教育学院
出处 《科技信息》 2009年第10期123-124,共2页 Science & Technology Information
关键词 课堂互动 实验
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