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“自利”与“利他”:新时期高校学生入党动机教育探析

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摘要 本文从"自利"与"利他"的辩证关系出发,阐述了新时期高校学生入党动机教育的新视角。认为人性中的"自利"因素是学生党建工作必须正视的现实条件,而"利他"行为是党组织和党员先进性的重要体现,也是衡量学生党员党性修养的重要依据。并提出应以《党章》为指导,在尊重学生"自利"因素的基础上,设计出有助于实现"利他"目标的制度框架。
出处 《科技信息》 2009年第12期5-5,共1页 Science & Technology Information
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