浅谈高职院校多种类PLC教学方法

在高等职业教育改革背景下,根据学校的实际情况以及课时的安排,PLC教学只能采用一种类型来讲授,很难适应学生毕业工作的需要,本文结合作者教学经验,论述了如何处理这一矛盾。