网络时代高职院校信息检索课教学改革探析

在网络时代,如何利用网络来改进信息检索课的教学已经是各高校急需解决的课题。本文针对高职院校学生的特点与实际情况,并结合作者教学实践经验,提出了一种基于项目的团队学习的信息检索课程教学模式。主要探讨了在这种教学模式下团队分组的方式和项目任务的设计,并对学生最终的学习效果给出了一种综合考核方式。