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合理运用多媒体技术设计英语听力教学环节
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摘要
本文探讨了在多媒体技术应用下的英语听力教学将如何开展。从学生认知特点、听力教学设计的量和度上去把握教学环节,最大限度提高教学效率和效果。
作者
严买买
彭政
机构地区
长沙环境保护职业技术学院
中南大学
出处
《科技信息》
2009年第12期190-190,共1页
Science & Technology Information
关键词
多媒体
英语听力
认知
教学设计
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
H319.9 [语言文字—英语]
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