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对中职学校Photoshop平面图像处理教学的思考 被引量:1

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摘要 本文以探索Photoshop教学中新方法,新理念为内容展开。在教学过程中通过教材分析、教学方法研究以及多元智能理论,利用现代教育手段,培养学生自主学习与协作学习的能力,从而增强学习主观能动性,提高教学效果。
作者 李燕
机构地区 南阳农业学校
出处 《科技信息》 2009年第13期151-151,158,共2页 Science & Technology Information
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