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对中职学校Photoshop平面图像处理教学的思考
被引量:
1
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摘要
本文以探索Photoshop教学中新方法,新理念为内容展开。在教学过程中通过教材分析、教学方法研究以及多元智能理论,利用现代教育手段,培养学生自主学习与协作学习的能力,从而增强学习主观能动性,提高教学效果。
作者
李燕
机构地区
南阳农业学校
出处
《科技信息》
2009年第13期151-151,158,共2页
Science & Technology Information
关键词
培养目标
教学方法
教材编写
多元化
分类号
TP317.4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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