期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

话题作文全攻略（八）语言通顺

下载PDF

导出

摘要《2009年哈尔滨市初中升学考试说明》中明确要求作文“语言流畅”为第一等级，“语言通顺”为第二等级。语言通顺拯的是语言趣范、准确、连贯、得体。如何做到自己的作文在语言上通顺流畅，现在让冮老师给大家讲一讲—

作者冮大林

机构地区哈尔滨市风华中学

出处《小雪花（初中高分作文）》 2009年第7期21-24,共4页 Small Snow Flake

关键词话题作文语言通顺考试说明哈尔滨市流畅初中老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学] H0-05 [语言文字—语言学]

引文网络
相关文献

1胡志林.让语言多一点“嚼头”——例说文章语言的含蓄生动[J].初中生学习技巧,2004(12):33-34.
2祝国华.把学生放在心坎里的老师——读习作《背书包的老师》[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2008,0(5):38-42.
3刘艳文.唤起“学困生”的自信心[J].山西教育（管理版）,2004(5):34-34.
4张惠.浅谈语文教学中的朗读指导[J].希望月报（下）,2005,0(24):55-55.
5刘清银.简明连贯题复习方法一二三[J].语数外学习（高中版）,2008(34):18-20.
6沈金根.诵优美短章出连珠妙语——谈作文的语言表现力[J].语文新圃,2002,0(9):10-12.
7何永汝.试论如何指导初中生的作文写作——基于作文语言的角度分析[J].文理导航,2012(25):32-32. 被引量：1
8刘剑剑.翻译与航海英语[J].引进与咨询,2005(7):1-3. 被引量：2
9车辚.历史教师应具备的语言技能[J].吉林省教育学院学报（中学教研版）,2010(2):16-16.
10董红梅.信息技术让小学语文教学更精彩[J].学生之友（小学版）,2012(22):2-2. 被引量：1

小雪花（初中高分作文）

2009年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部