大学生命教育与心理健康教育的相关性分析

通过对高校抽样量表调查发现:大学生的心理健康状况良好,但是存在一般的心理问题或心理疾病;而学习压力、就业压力以及情感问题成了目前影响大学生心理健康问题主要三大因素。同时,大学生普遍认为大学生命教育非常有必要也愿意接受这样的教育。最后SPSS软件统计表明大学的生命教育和心理健康教育具有显著的相关性。因此,作者认为在今后大学生思想政治教育的开始过程中能心理健康教育的理论和方式展开,并渗透入生命教育的内涵和基本原则会事半功倍。