高中数学多媒体教学优势与不可忽视的几个细节

信息技术与学科整合是当今教育技术发展的热点。高中数学新课程要求数学教师能够结合多媒体教学。多媒体技术具备信息量大、形象直观、容易突破重难点等优势,得到广泛应用。但多媒体技术在使用过程中也出现了不少弊端,存在不少问题。本文从课件制作、环境布置、教学过程等方面提出几个不可忽视的操作性细节。