期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
名家名言
原文传递
导出
摘要
孩子们的性格和才能,归根结底是受到家庭。父母。特别是母亲的影响最深。孩子长大成人以后,社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用,但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。
出处
《为了孩子(2-7岁)(下)》
2009年第9期44-44,共1页
For The Children
关键词
名言
名家
人的发展
孩子
家庭
性格
分类号
B224 [哲学宗教—中国哲学]
H136.3 [语言文字—汉语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
A.叔本华,李洁.
所有的爱都是同情[J]
.世界哲学,2005(1):112-113.
被引量:4
2
话语[J]
.河南教育(高教版)(中),2014(1):3-3.
3
张达.
青春的印记[J]
.天风,2010(1):25-25.
4
范啸驰.
如何激发学生学习高中英语的兴趣[J]
.青少年日记(教育教学研究),2013(12):64-64.
5
叶延滨.
心里美[J]
.党的生活(河南),2015,0(22):25-25.
6
七寂尤.
在最初的印记里怀念或寻找[J]
.中学生博览,2009(20):6-7.
7
何淑贞.
英语翻译教学的意义及其教学方式[J]
.青海民族大学学报(社会科学版),1996,32(4):102-104.
被引量:3
8
吴霞.
爱的印记[J]
.人民教育,2005(3):32-32.
9
闫艳.
关于“~ことができない”与“~わけにはいかない”的探讨[J]
.日语知识,2009(1):16-17.
10
李玉梅.
跨文化交际中的语用差异与英语教学[J]
.考试周刊,2014,0(92):96-97.
为了孩子(2-7岁)(下)
2009年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部