政治课的创新途径

时代呼唤创新教育。传统的政治课堂存在许多弊端，如教师讲授多，学生思考少；师生一问一答多，学生探讨研究少；强求一致多，发展个性少等等。这些倾向限制了学生的个性潜能，不利于创新人才的培养。作为教师，应该充分地正视和严肃地对待这一问题，要在课堂教学中突出创新意识和创新精神，从每一节课做起，敢于在师生关系的改善、教学内容的处理、教学设计的研究、教学策略的运用等方面独辟蹊径、别出心裁，让课堂教学“活”起来。具体来说我是从以下几方面进行的。