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中学地理课堂教学中学生的兴趣培养途径分析 被引量:1

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摘要 学生学习的兴趣是他们学习的动力和源泉。本文分析了在地理课堂教学中如何提高学生学习地理兴趣的几种方法,旨在获得最佳的教学效果。
作者 成华萍
机构地区 盐城市第一中学
出处 《科技信息》 2009年第23期296-296,225,共2页 Science & Technology Information
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